I robot hanno una mente? È possibile, e in che modo, attribuire ad un robot convinzioni, desideri, speranze, paure, intenzioni, intuizioni? È possibile, e sotto quali presupposti, considerare i robot come sistemi cognitivi? Quali significati diamo alle parole con cui generalmente parliamo dei robot, e qual è per noi il confine tra umano e non umano, naturale e artificiale?

Durante l'incontro i partecipanti saranno coinvolti nell’osservazione di robot (in azione). Successivamente saranno guidati in una riflessione sui temi introdotti sopra. Infine si proverà ad esaminare in che modo le tematiche individuate siano affrontate negli studi dell’interazione umani-robot e quali siano le possibili ricadute nel progettare attività educative e didattiche con i robot. 

Durata prevista per l’attività: 90min